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“不忘初心、牢記使命”主題教育活動民主生活會檢視剖析材料(學習心得、問題剖析與整改措施)

發表時間:2020/5/20 12:00:03
目錄/提綱:……
一、學習心得及體會
(一)在理論學習有收獲方面
(二)在思想政治受洗禮方面
(三)在干事創業敢擔當方面
(四)在為民服務解難題方面
(五)在清正廉潔作表率方面
二、存在的問題和差距
(一)政治意識方面
三是對黨史的學習鉆研得不深,對黨的紀律建設傳統沒有很好地梳理和掌握
(二)紀律作風方面
(三)服務群眾方面
二是對干部思想狀態和壓力了解得還不夠
(四)能力素質方面
一是工作的主動性、創新性還不夠
三、需作出說明的事項
四、原因剖析
(一)理想信念和宗旨意識仍需加強
(二)擔當作為的意識仍需提升
(三)落實黨風廉政建設責任的使命感仍需增強
五、整改措施及努力方向
(一)旗幟鮮明講政治
(二)嚴守政治紀律和規矩
(三)忠誠履職盡責責任
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育活動民主生活會檢視剖析材料(學習心得、問題剖析與整改措施)

按照《中共國家稅務總局委員會轉發〈中共中央紀委機關 中共中央組織部 中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知〉的通知》要求,下面,我將自己在這次主題教育中取得的收獲、檢視的不足、剖析的原因和整改的措施,向同志們做一匯報
一、學習心得及體會
主題教育以來,我認真學習了《黨章》《習近平關于“不忘初心,牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及其他規定數目。在市委黨校參加了為期一周的領導干部讀書班專題培訓。參加區局黨委集中學習研討3次、支部學習研討和讀書分享6次,并在向機關二、五支部的同志們,以
……(新文秘網http://dgmj.org省略546字,正式會員可完整閱讀)…… 

(四)在為民服務解難題方面。通過深入基層稅務機關和納稅人開展調研,加深了對基層黨組織建設工作情況和同志們對我分管工作意見建議的了解,增強了刀刃向內檢視問題、即知即改立查立改的責任感。
(五)在清正廉潔作表率方面。通過學習《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨法,通過聆聽執行中央八項規定精神專題講座等一系列警示教育活動,加深了黨要管黨、從嚴治黨重要性和緊迫性的認識,增強了知敬畏、存戒懼、守底線和保持為民務實清廉政治本色的堅定性。
二、存在的問題和差距
現將七個渠道來源的問題按六個方面歸類匯總后發現存在以下問題:
(一)政治意識方面。一是政治理論學習內容尚未涵蓋習近平總書記所有重要講話和所有黨內法規,理論知識體系尚不健全。二是政治理論學習的系統性不夠,學習重點更多關注對黨的建設、全面從嚴治黨和習近平總書記關于稅收工作的重要論述等方面,有些理解得還不夠深刻。三是對黨史的學習鉆研得不深,對黨的紀律建設傳統沒有很好地梳理和掌握。
(二)紀律作風方面。一是政治能力上,我能夠堅持民主集中制原則,勇于開展批評和自我批評,保持清正廉潔的政治本色。但有時也存在一些“面子”思維,有時覺得不是分管工作不必較真,有時覺得擔心影響下屬工作積極性,礙于情面不愿當面指出或嚴厲指正。二是政治建設上,對于“四風”問題從根源上抵制和預防得不夠,對于以會議落實會議、以文件貫徹文件、“重顯績輕隱績”等形式主義問題警惕不夠。三是對落實黨風廉政建設責任制工作深入推動不夠,要求大多體現在形式和流程上,對責任傳導機制缺乏深入思考和推動。
(三)服務群眾方面。一是堅持群眾路線方面,有時也認為自己工作多年,具有一定的工作經驗,面對新形勢新情況下出現的新問題,調查研究還不深入,調研的面還不寬。二是對干部思想狀態和壓力了解得還不夠。工作中,更多是通過參加有關會議、坐在辦公室聽取匯報、參與所在支部活動等形式了解,真正走到干部中去還比較少,對干部的工作困惑、工作壓力考慮得還不充分,疏導得還不及時。三是牢記黨員八項義務,充分發揮表率作用方面還有差距,在工作上還存在指示安排下屬落實多,自己實際動手少的問題。
(四)能力素質方面。一是工作的主動性、創新性還不夠。特別是面對新稅務工作的新要求、新特點,還沒有下大氣力研究探索,有時工作創新意識有所下降,有時安于現狀,對一些重點工作事項的長遠規劃想得不深,抓得不細。二是對干部遵守政治紀律、政治規矩監督還有差距,真抓、真管、真嚴的實招還不夠多,有的廉政制度執行還不到位,落實效果還缺乏科學有效的評估。三是工作主要關注目標導向,重在確保干部廉政方面不出事,在問題導向、因人制宜方面落實不夠,面對干部工作經驗少、社會閱歷淺,價值觀沒有完全定型,加之生活壓力、各類誘惑并存的情況下還沒有找到管用的實招、硬招。
三、需作出說明的事項
本年度接受巡察情況 ……(未完,全文共3036字,當前僅顯示1533字,請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育活動民主生活會檢視剖析材料(學習心得、問題剖析與整改措施)》
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