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關于怎樣做一名合格教師的思考

發表時間:2020/3/31 10:32:56

關于怎樣做一名合格教師的思考

“教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。”[1]這是《教師法》明確的教師法律身份和法律地位。教師是一份神圣的職業,不僅是一種技藝,更是思想的碰撞、心靈的交流、生命的對話。做一名教師不容易,做一名合格教師就更加不容易。但是,既然我們選擇了遠方,就必然風雨兼程。選擇了教師這個職業,教書育人是我們不可推卸的責任和義務,做一名合格的教師是我們義不容辭的終身職責,怎樣成為一名合格教師,是我們不斷探索的一個永恒命題。
一、愛崗敬業、關心愛護學生
優秀教師有一個共同的特點,就是“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生”。教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,學生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛,才能與學生產生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美境界。就學生
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一個良好的環境氛圍,更加有效啟迪學生的心靈,喚醒學生的心智,使整個教學過程變得更加生動活潑。這將進一步提高學生對教師的信任,暢通師生之間的溝通交流渠道,加深師生之間的友誼。如此產生的情感共鳴,讓學生能夠從內心深處對教師產生一種親近感和依戀感,進而把對教師的尊重與熱愛,全部遷移到對教育的接受上,學習興趣就會油然而生,學習效率達到最佳。
二、嚴謹治學、上好每一節課
“師者,傳道受業解惑也”,做一名合格的教師,就要全身心地投入到教學工作之中,積極進取,踏實苦干,認真上好每一節課。備課、上課、作業、輔導和考試,有機地組成了整個教學過程,教學任務主要是通過課堂教學來完成的,課堂教學是學校教學的基本組織形式,是教學工作的中心環節。因此,課堂教學的規范與否,將直接影響到教學的質量高低,課前認真研究學生狀態,嚴格把握各個教學環節,才能不斷提高教學質量。
備課是教學過程中的重要環節,是提高教學質量的先決條件。“臺上一分鐘,臺下十年功”,這種舞臺經驗同樣適用于講臺,要讓課堂生動活潑精彩,就要在備課上下足功夫。“老師要用一生備一節課”。要想做一名精益求精的教師,應該在生活中多積累、多觀察、多思考,用全部的精力、經驗、心血和時間,來備好每一節課,使你每一節課都成為精品。上課前必須備課,是我多年來一直養成的習慣,也是我作為教師的行為準繩。有人說,馮老師,這門課你都講30年了,那點內容都裝在你腦袋里,就不用備課了吧。我說不行,備課是我的習慣,不備課總覺得對不起學生,更覺得對不起我自己教師這個職業。所以,上課前必須做好充分準備,不僅要備教學內容,還要備學生、備德育滲透、備教學案例。要用知識的魅力吸引學生,只有具備很精的專業知識,同時具備廣泛的知識儲備,才能讓學生“佩服”,塌下心來跟你學。只有備好每一節課,才能為講好課樹立充足的自信,打好堅實的基礎,才能讓每一節課都更加精彩。
授課是傳授知識的重要途徑,作為教學過程中一個系統、復雜的過程,授課必須要講究方法,要因材施教。要鼓勵和調動學生的學習熱情,想方設法讓學生愛聽課,由被動聽到主動學。要采用多種教學方法相互結合,使每個學生都能積極主動參與教學實踐,從親身參與中獲得知識和技能。授課時還要盡可能地用學生能聽懂、易接受的形式,幫助學生高效理解。要增進師生的情感交流,相互作用,相互強化,盡可能地把復雜問題簡單化,千萬不要把簡單問題復雜化。
現在的學生不愛聽課,上課要么玩手機要么睡覺,說是學風問題。這可能是一方面原因,但是作為教師的我們,也應該從自身的角度來尋找問題的根源,我們應該用健康的思想教育學生,用規范的標準要求學生,用良好的形象影響學生,用積極的行為帶動學生,用豐富的知識吸引學生,盡量讓自己的課堂豐富起來,用多樣的教學方法和生動的實例,代替生硬的套用課本講解,將學生的注意力吸引到知識本身上來,讓學生放下手機,愛上課堂。有的學生不愛上課而愿意參加其他活動,這就需要老師善于發現學生的點滴優點,努力尋找各種積極因素,調動學生各方面的積極性,使學生樹立起自尊心、自信心,要讓成績相對薄弱的學生看到希望。
三、為人師表、活到老學到老
要給學生一杯水,教師首先要有一桶水。然而放在今天,我們卻不能總滿足于自己的那一桶水,因為在提、跑、倒、潑的過程中,我們桶里的水會慢慢變少,而孩子們桶子里的水卻越積越 ……(未完,全文共3533字,當前僅顯示1785字,請閱讀下面提示信息。收藏《關于怎樣做一名合格教師的思考》
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